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如何制作一堂高質(zhì)量的微課？
想要制作一堂高質(zhì)量的微課，需要先了解高質(zhì)量的微課評價標(biāo)準(zhǔn)是什么。在上海師范大學(xué)黎加厚教授看來，評價一堂高質(zhì)量微課應(yīng)滿足以下特征：1、內(nèi)容聚焦、清晰微課程只是講述一個教學(xué)知識點，這個知識點是必須由教師講述才能理解的內(nèi)容，微課供學(xué)生自主學(xué)習(xí)，是課程的重點、難點和易錯點。且微課使用規(guī)范的用語，語言文字表述清…
速課網(wǎng)2018-09-05 -
未來教育對翻轉(zhuǎn)課堂、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的思考
時代在變化，但教育的本質(zhì)一直是園丁們苦苦追尋的方向。近幾年來，翻轉(zhuǎn)課堂的教育方式深刻影響著全球的教育動態(tài)，喬納森和亞倫一對化學(xué)老師將自己在課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變推廣至各個學(xué)科，通過視頻的方式，顛覆傳統(tǒng)課堂的布局，讓集體的學(xué)習(xí)方式逐步向個體化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)當(dāng)今信息膨脹的時代。學(xué)生可以…
速課網(wǎng)2018-08-29 -
信息技術(shù)對課堂教學(xué)的改變
隨著科技的高速發(fā)展，信息技術(shù)也越來越多地與學(xué)科課程整合，使得信息技術(shù)在日常教學(xué)中得到越來越廣泛的運用，促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的教學(xué)工具。 一、提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 通過信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，改變了教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方…
速課網(wǎng)2018-08-28 -
“互聯(lián)網(wǎng)與未來教育”的發(fā)展之道
在對“互聯(lián)網(wǎng)+教育”眾說紛紜、眾想難猜的時候，想象一下，未來的學(xué)校什么樣？全國政協(xié)副秘書長、蘇州大學(xué)教授朱永新說：“未來學(xué)校會成為一個學(xué)習(xí)共同體，學(xué)校的概念會被學(xué)習(xí)社區(qū)的概念所取代。” 未來的學(xué)習(xí)共同體，它會有一個一個的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中心和一個一個的實體學(xué)習(xí)中心，共同構(gòu)成一個學(xué)習(xí)社區(qū)。而教育就是應(yīng)該讓我們的…
速課網(wǎng)2018-08-27
