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微課設計結構以及教學流程設計是否合理、高效,決定了微課教學的流暢性與效率。因此,微課在進行微課教學內容時,應突出設計工作的重要性。在傳統教學環節中,由于教學時間相對較長,能夠讓教師擁有更多的課堂講解時間。然而,微課的時間相對較短,這就要求設計微課時應該遵循“精短”這一基本特性。在微課教學進行講解基礎…
速課網2017-12-13微課主要是利用信息技術手段,根據認識規律,呈現碎片化的教學內容、過程以及擴展素材的架構化教學資源,微課教學具有教學時間短、教學內容精、移動互動式教學模式、學習的自主性、容量小等特點看,提升了教學的質量與效果。微課開發是微課最為重要的內容,微課開發的質量決定了其應用的效率與效果,微課制作主要是包括PPT制…
速課網2017-12-122017年12月8日—10日,為期三天的 2017中國(東莞)國際科技合作周之首屆高新技術教育產品展覽會圓滿落下帷幕。這次展會是由科技部和廣東省人民政府主辦,由中國科學技術部國際合作司、廣東省科學技術廳、廣東省科學院、中國科學院廣州分院和東莞市人民政府聯合承辦的大型國際性展會。我司廣東力拓科技也很榮幸作為參展商參…
速課網2017-12-11微課因其短小精悍、授課形式豐富多樣等特點而形成為移動學習、碎片學習以及翻轉課堂中較為重要的資源形式。微課設計可以直接影響微課建設進程、整體質量和應用效果。不合理的教學設計、教學模式與教學方法不符合教學內容等強烈影響學習者的學習動機。微課短小精悍,雖壓縮了原有課堂教學的教學內容和教學時間,雖對教學設計…
速課網2017-12-06